Todos los días al comienzo de la sesión lo primero que hacemos es el trabajo en la Asamblea para trabajar los días de la semana, el mes, el día, el tiempo atmosférico y la estación del año en la que nos encontramos. Lo hacemos de forma oral y con el poyo del lenguaje de signos. En el siguiente enlace podéis visualizar las canciones e incluso realizar las actividades interactivas. 

Los lunes trabajamos el P.E de razonamiento matemático, centrándonos memorizar, repetir y escribir los números naturales.

Realizaremos las siguientes actividades:

1.     Contaremos con el apoyo visual de la plantilla desde el 0 al 40. Se realizará tanto de forma ascendente como descendente.

2.     Contar de tres en tres desde el 1 hasta el 40 y escribir los números.

1-4-7…………………………………….-40.

3.     Escribir números al dictado ( ocho números) y ordenarlos de mayor a menor.

4.     Descomposición de estos ocho números en unidades y decenas.

Para aprender la pronunciación de los números os dejo este divertido vídeo que encontré en la web del maestro:

Los martes tenemos una actividad muy especial que tod@s esperan con gran ilusión. Es el momento del cuento para poder acceder al recurso pincha en el siguiente botón.

A continuación podéis realizar las siguientes actividades. No olvidéis descargarlas.

Para poneros en contacto conmigo dejadme vuestro nombre y correo en comentarios y yo me pondré en contacto con vosotros.

Hoy miércoles nos toca trabajar nuestro P.E de razonamiento matemático y más concretamente nos vamos a centrar en la resolución de problemas. Para realizarlos correctamente deberemos primero entender los pasos que debemos seguir. Os aconsejo mirar la imagen que aparece aquí abajo.

Fuente:María José dlf

Una vez repasado las autoinstrucciones que debemos seguir en la resolución de problemas os voy a adjuntar los problemas para hoy.

Si queréis seguir ampliando os dejo un link del CEIP de Loreto para seguir ampliando conocimientos.

Los jueves trabajamos nuestro P.E de lectoescritura. Comenzaremos buscando elementos diferentes.Para ello os dirijo al siguiente enlace para que podáis trabajar la diferencias entre dos imágenes.

A continuación, trabajaremos una lectura comprensiva.

Los viernes terminamos la semana trabajando el apartado de comunicación. 

La comunicación puede variar dependiendo de cómo se transmite la información y cómo es recibida por el receptor.

Según esto, se puede clasificar la comunicación dentro de dos grandes grupos: verbal y no verbal.

La comunicación verbal es aquella donde el mensaje es verbalizado, pues se utilizan las palabras ya sea de manera oral o escrita. Mientras que la comunicación no verbal es aquella que se da sin el uso de palabras, se utilizan gestos, miradas, movimientos corporales, entre otras expresiones.

Uno de los problemas que tenemos todos hoy en día es que no sabemos escuchar. Saber escuchar es muy importante en la comunicación, y aunque no lo parezca, en muchas ocasiones pasamos mucho tiempo pendientes de lo que nosotros pensamos y de lo que nosotros decimos en vez de escuchar activamente al otro.

FUENTE: https://psicologiaymente.com/social/escucha-activa-oir , https://www.diferenciador.com/tipos-de-comunicacion/

Para poder tener un contacto con todos mis alumnos ruego que rellenéis el formulario que ese encuentra debajo para que pueda ponerme en contacto con todos vosotros.